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高中教师历史学科知识和教育能力考试大纲
发布时间: 2021-05-07
本文摘要:bob综合下载,bob综合体育下载,海外留学网络教师资格考试网络整理提供高中教师历史学科知识和教育能力考试大纲,希望对你有帮助!历史学科知识和能力。历史学科知识和能力。正确确定教育目标,正确选择教育重点和难点,合理选择和运用多种教育资源的教育内容和教育过程进行合理设计,选择合适的教育战略、教育方法和手段,使学生积极参与学习过程。

一个人先从自己的心里奋斗,他就是有价值的人。海外留学网络教师资格考试网络整理提供高中教师历史学科知识和教育能力考试大纲,希望对你有帮助!历史学科知识和教学能力高中一、考试目标1.历史学科知识和能力。

掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解历史的基本方法,在高中历史教育中能够有效利用这些理论、知识和方法,掌握历史学科教育的理论和方法,了解高中历史课程的性质和基本理念,使用高中历史课程的标准指导教育。2.历史教学设计能力。正确确定教育目标,正确选择教育重点和难点,合理选择和运用多种教育资源的教育内容和教育过程进行合理设计,选择合适的教育战略、教育方法和手段,使学生积极参与学习过程。

能力

3.历史教育的实施能力。掌握高中历史教育实施的组织形式和基本步骤,正确运用教育战略和教育方法,正确表现教育内容,有效引导和组织学生学习活动,可以有针对性地指导学生学习方法,利用现代教育技术进行历史教育。

4.历史教学评价能力。了解历史教学考核的基本类型和具体方法,可以合理运用多种考核方式,通过教学考核改进教学和促进学员发展。

二、考试内容模块和要求一学科知识和能力1、了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握关键的历史人物、历史事件、历史现象等基本史实,掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特点,掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果。2.掌握历史唯物主义的基本理论,可以用正确的观点分析和说明历史教育内容。3.了解多样性的历史表现方式,熟悉主要历史载体的特征,利用认识历史的基本方法,从多种渠道获得历史信息,分析和说明收集的历史信息,利用可靠的证据评价历史,了解历史学科的前沿和发展动向。4.熟悉高中历史课程的地位、性质和作用高中历史课程必修模块和选修模块,了解课程标准规定的课程目标、教育内容和要求,了解可以利用课程标准指导教育现行高中历史教材的编制例子和内容结构,了解多种历史教材。

5.掌握历史学科教育的理论知识,可以指导历史教育和教研活动。二教学设计1.能够恰当地确定和准确、具体地表现教育目标。

2、可以根据学员现有的知识水平和学习经验,分析学员的学习需求。3、能够精准确定教学重点和难点,采取有效的教学策略,突出重点,解决难点。4.可以整理和分析历史教材的内容,合理组织教育内容,设计合理的教育过程和完整的教育环节。5.可以选择合适的教学方法和手段,开展教学活动。

6.可合理选择各种历史教育资源。三教实施1.可以以合理的组织形式开展高中历史教育,适当运用教育战略和教育方法,完成教育任务。2.能够创建合理的历史情况,促进学生对历史的感悟和体验,引导学生积极思考。

高中历史

3.能够精确、清晰地表述历史教学内容,精确地阐述历史概念,客观地分析历史事物的性质、特点、作用和意义,合理地分析历史。4、能有效组织学员的学习活动,注重培养学员学习历史的兴趣爱好,提高学员的历史学习能力,引导学员探索学习,对学员进行学法指导。5.坚持正确的思想方向,培养学生树立正确的历史观、人生观和价值观。6、可合理整合多种教学资源,运用现代教学技术进行历史教学。

四教学测评1.够评价学生历史学习的过程和结果,全面调查学生在知识、能力、方法、感情态度和价值观等方面的发展情况。2、了解教学考核的导向、诊断、反馈、激励等功能,了解诊断性、生成性、终结性等考核类型和定性、定量等考核方式,在历史教学中综合运用,促进学员发展。3.全面客观地反省和评价教育,提出改进的想法和措施。

教师资格申请教师考试指导教育学心理学综合素质教育知识和能力。


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